HOMMELES, SALLY
VERWERKINGSOPDRACHT NR. 39
FILM
Titel: Oorlogswinter
Regisseur: Martin Koolhoven
Verschijningsdatum: 27 november 2008
Titel van het boek dat verfilmd is: Oorlogswinter
Auteur: Jan Terlouw
Verwerkingsopdracht: Verfilmd boek met de film vergelijken nr. 39
Doelgroep film: 12 +
Regisseur: Martin Koolhoven
Verschijningsdatum: 27 november 2008
Titel van het boek dat verfilmd is: Oorlogswinter
Auteur: Jan Terlouw
Verwerkingsopdracht: Verfilmd boek met de film vergelijken nr. 39
Doelgroep film: 12 +
BOEK
Titel: Oorlogswinter
Auteur: Jan Terlouw
Verschijningsdatum: 1972
Verwerkingsopdracht: Verfilmd boek met de film vergelijken nr. 39
Doelgroep boek: 13 - 15 jaar.
Titel: Oorlogswinter
Auteur: Jan Terlouw
Verschijningsdatum: 1972
Verwerkingsopdracht: Verfilmd boek met de film vergelijken nr. 39
Doelgroep boek: 13 - 15 jaar.
Argumentatie
geschiktheid doelgroep (boek en film):
Het is opvallend dat in de jaren zeventig en tachtig van de vorige eeuw veel werd geschreven over de Tweede Wereldoorlog. Dit waren auteurs die dit zelf hadden meegemaakt. Deze verhalen zijn spannend, maar met een boodschap (Coeillie, 2002, p.148).
Daarnaast het boek humor wat ook voor vrolijkheid in het verhaal zorgt.
Oorlogswinter eindigt met de volgende dialoog:
Het is opvallend dat in de jaren zeventig en tachtig van de vorige eeuw veel werd geschreven over de Tweede Wereldoorlog. Dit waren auteurs die dit zelf hadden meegemaakt. Deze verhalen zijn spannend, maar met een boodschap (Coeillie, 2002, p.148).
Daarnaast het boek humor wat ook voor vrolijkheid in het verhaal zorgt.
Oorlogswinter eindigt met de volgende dialoog:
‘Nee, zegt Michiel, ‘het heeft geen zin. Eén ding heeft maar
zin.’
‘Wat dan?’
‘Nooit meer in een oorlog vechten, alleen nog tegen oorlog.’
‘Zo is het,’ zegt Dirk.
‘Wat dan?’
‘Nooit meer in een oorlog vechten, alleen nog tegen oorlog.’
‘Zo is het,’ zegt Dirk.
De auteur geeft hier eigenlijk de boodschap ‘Dat nooit meer’
(Coeillie, 2002, p.148)
Om die reden vind ik het interessant verhaal voor de jeugd, maar eerlijk gezegd ook om zelf te lezen. In het boek gaat het zowel om jonge personen als om volwassenen, maar de hoofdpersoon wordt vertolkt door een jongen van 14 jaar. Het gaat over vriendschap en vertrouwen. Thema’s waar zowel de jeugd als de volwassene mee te maken hebben.
Het boek heeft heftige passages wat maakt dat het niet geschikt is voor lezers onder 12 jaar.
Het is een oorlogsverhaal wat zich afspeelt in Nederland en Nederlandse gebruiken beschrijft, wat het gemakkelijker maakt voor de jonge lezer om het begrijpen en te volgen.
In de film wordt het verhaal door de muziek en doordat je de beelden ziet nog heftiger. Persoonlijk zou ik de film pas tonen aan kinderen vanaf 14 jaar.
Om die reden vind ik het interessant verhaal voor de jeugd, maar eerlijk gezegd ook om zelf te lezen. In het boek gaat het zowel om jonge personen als om volwassenen, maar de hoofdpersoon wordt vertolkt door een jongen van 14 jaar. Het gaat over vriendschap en vertrouwen. Thema’s waar zowel de jeugd als de volwassene mee te maken hebben.
Het boek heeft heftige passages wat maakt dat het niet geschikt is voor lezers onder 12 jaar.
Het is een oorlogsverhaal wat zich afspeelt in Nederland en Nederlandse gebruiken beschrijft, wat het gemakkelijker maakt voor de jonge lezer om het begrijpen en te volgen.
In de film wordt het verhaal door de muziek en doordat je de beelden ziet nog heftiger. Persoonlijk zou ik de film pas tonen aan kinderen vanaf 14 jaar.
Samenvatting
Het verhaal gaat over Michiel en speelt zich af tijdens de hongerwinter van 1944/45. Hij is de zoon van een burgemeester diens dorp is bezet door de Duitsers. Op een dag wordt een van zijn vrienden (Dirk) gevangengenomen, hij verzorgde een Engelse piloot. Michiel moet daarom in Dirks plaats de Engelse piloot verzorgen met hulp van zijn zus, hierdoor raakt hij in het verzet. Als hij is verzorgd lukt het hem te helpen met ontsnappen. Ternauwernood overigens, de oom van Michiel, ook wonende in het huis, blijkt een verrader te zijn waardoor het bijna was misgelopen. Michiel komt hier pas laat achter, maar is hier zo woest over dat hij hem doodschiet. Dirk komt uiteindelijk ook vrij.
Het verhaal gaat over Michiel en speelt zich af tijdens de hongerwinter van 1944/45. Hij is de zoon van een burgemeester diens dorp is bezet door de Duitsers. Op een dag wordt een van zijn vrienden (Dirk) gevangengenomen, hij verzorgde een Engelse piloot. Michiel moet daarom in Dirks plaats de Engelse piloot verzorgen met hulp van zijn zus, hierdoor raakt hij in het verzet. Als hij is verzorgd lukt het hem te helpen met ontsnappen. Ternauwernood overigens, de oom van Michiel, ook wonende in het huis, blijkt een verrader te zijn waardoor het bijna was misgelopen. Michiel komt hier pas laat achter, maar is hier zo woest over dat hij hem doodschiet. Dirk komt uiteindelijk ook vrij.
Beoordeling
verwerkingsopdracht:
Een interessante opdracht waarvoor je echt in het verhaal en de film moet duiken. Het is hiervoor belangrijk dat de leerling weet waar hij/zij op moet letten bij het lezen/kijken, en de leerling moet in staat zijn hoofd- en bijzaken te kunnen onderscheiden en deze door middel van steekwoorden te kunnen opschrijven. Dit vergt tijd, concentratie en enige kennis. Dit zou een opdracht voor de bovenbouw kunnen zijn. Het lijkt me vooral interessant om naderhand met leerlingen een gesprek te voeren over de verschillen tussen film en boek en waarom deze keuzes gemaakt zouden kunnen zijn.
Een interessante opdracht waarvoor je echt in het verhaal en de film moet duiken. Het is hiervoor belangrijk dat de leerling weet waar hij/zij op moet letten bij het lezen/kijken, en de leerling moet in staat zijn hoofd- en bijzaken te kunnen onderscheiden en deze door middel van steekwoorden te kunnen opschrijven. Dit vergt tijd, concentratie en enige kennis. Dit zou een opdracht voor de bovenbouw kunnen zijn. Het lijkt me vooral interessant om naderhand met leerlingen een gesprek te voeren over de verschillen tussen film en boek en waarom deze keuzes gemaakt zouden kunnen zijn.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten